小学数学说课稿模板精选30篇

30个精选的小学数学文本模板

关于课本

老师您好!我今天想为您介绍的话题是

首先,我将在本节中对教科书进行一些分析:

一、教科书分析(对话教科书):

1.教材的地位和功能:

本章和整章内容的功能是:“”是中国数学教科书第一章的内容。在此之前,学生具有学习的基础,这是过渡到本节的开始学习预示了本节的内容处于中间,占据了位置,并为其他学科和未来奠定了基础学习

2.教育和教学目标:

根据上述教科书的分析,并考虑到学生现有认知结构的心理特征小学数学说课稿,制定了以下教学目标:

(1)知识目标:(2)能力目标:通过教学,学生首先受到培训以分析问题,解决实际问题,阅读图片并分析,收集和处理信息,团结与合作,语言表达能力以及通过师生之间的双边活动,初步培养学生的知识运用能力,培养学生的理论与实践相结合的能力,(3)情感目标:通过教学指导学生从现实生活中获得经验和经验,并激发学生’对[​​k1]感兴趣

3.要点,困难和确定依据:

接下来,为了阐明重点和难点,使学生能够实现本课中设定的目标,让我们讨论一下教学方法和学习方法:

二、教学策略(口语和教学方法)

1.教学方法:

如何突出重点,突破难关,实现教学目标?在教学过程中计划进行以下操作:根据本课的特点来确定教学方法:应强调教学方法

2.教学方法及其理论基础:坚持“以学生为主体,以老师为主导”的原则,根据学生的心理发展规律,采用以学习为指导的讨论式教学方法。高度的学生参与学生阅读的书籍,在讨论的基础上,在老师的指导下,采用解决问题的教学方法,师生对话的方法,图像信号的方法,问答式方法和课堂讨论方法。在采用问答方法时,要特别注意不同难度的问题,并在不同层次上提出问题。对于所有学生,基础较差的学生也有机会表现,培养自信心,激发他们的[k1热情并有效地发展各个层次学生的潜能,并努力使学生在原有基础上同时发展。通过课堂练习和家庭作业,激发学生从书本知识回归社会实践。为学生提供与他们的生活和周围世界紧密相关的数学知识,学习基本知识和技能,并积极培养学生的教学学习兴趣和动机,明确的学习目的,教师应充分调动学生在课堂上的学习热情,并激发学生身体最有力的动力

3.学术分析:(谈到学习方法)

(1)学生特征分析:中学生心理研究指出,高中阶段是(检查同一名中学生的心理发展)掌握学生特征,积极采用生动,多样的教学方法和学生的广泛主动性